Calcolo impronta ecologica della scuola (carbon footprint)
Il termine carbon footprint si riferisce spesso al numero di Kg. di carbonio emesso nel corso di un anno per una certa attività, produzione e trasporto di un prodotto.
L’impronta ecologica per quanto riguarda i rifiuti o i consumi energetici di una scuola, di una casa, di una città, sarà la somma di tutti questi consumi nel corso dell’intera attività considerata; solitamente il calcolo è riferito ad un anno.
In questo caso misuriamo la componente di carbonio richiesta dalle emissioni di CO2 di origine fossile.
Il calcolo dell’impronta ecologica rappresenta il prerequisito per iniziare il percorso di scuole scelta verde.
Se si vogliono approfondire le conoscenze su queste tematiche clicca impronta ecologica
Prima di calcolare il carbon footprint è importante preparare anche il profilo della tua scuola ( vedi esempio tabella) perchè ti servirà in seguito per superare i livelli della tua piramide sostenibile.
Profilo della scuola ……
anno
costr. |
livello
piani |
sup.
m² |
vol.
m³ |
utenza | orario
sett. |
giorni
anno |
sett.
inv. |
sett.
estive |
palestra | |
anno….. | semint.
p.rialzato I°p. II°p. III°p. …… |
m²=….. | m³=…. | ragazzi
n=…… insegnanti n=….. pers. ATA n=….. |
giorni
settimana con rientri pom. Tot.ore=… |
210 | 25 | 17 | m²=….
m³=…. |
Per calcolare ora l’ impronta ecologica della tua scuola (carbon footprint) i ragazzi con l’aiuto degli insegnanti, dovranno raccogliere le informazioni necessarie per queste 5 categorie e costruire la scheda energetica.
- consumo annuo di energia elettrica (KWh/a) della tua scuola riscontrabile dalle bollette del gestore dell’energia. Basta recarsi nel Comune di appartenenza e chiedere in visione le bollette dei consumi.
- consumo annuo di gas metano in m³ oppure litri di gasolio per riscaldamento consumati dalla tua scuola.
- consumi annui in litri dell’acqua della scuola. Il Comune ti fornirà questi dati.
- Trasporti : fare indagine a scuola di quanti ragazzi prendono lo Scuola- Bus oppure sono accompagnati in auto dai genitori.
- Rifiuti : controllare per alcune settimane e pesare i sacchetti differenziati dei rifiuti destinati alla raccolta del paese; carta, plastica, umido mensa, vetro. Informarsi anche presso i bidelli del numero di sacchetti settimanali mediamente smaltiti nel precedente anno scolastico. Informarsi anche se la scuola di sua iniziativa ha intrapreso azioni autonome di riciclaggio.
Dalla compilazione di questa tabella e conoscendo i fattori di conversione per tipologie di combustibili, possiamo determinare le quantità di emissioni di CO2 per categorie e quella complessiva della scuola presa in esame.
Scheda energetica
Calcolo CARBON FOOTPRINT della scuola ………………. di…….. a. scol……..
CATEGORIE
DEI CONSUMI |
MWh/a | m³/a | litri/a | Kg/a | Kg CO2/a | n. spost.
auto |
Km/a | % | Tot. cons.
per categ. |
Tot. emiss.
CO2 per categ. |
TOT.
emiss. CO2 |
en. elettrica | ….. | ||||||||||
gas metano | ….. | ||||||||||
gasolio per risc. | ….. | ||||||||||
cons. acqua | ….. | ||||||||||
n. studenti
che vanno a scuola in auto n=….. |
……… | ||||||||||
n. spostamenti
in auto per studente |
……… | ||||||||||
lunghezza
viaggio di solo andata Km… |
…….. | ||||||||||
n. studenti
che prendono Scuola-Bus n= … |
…….. | ||||||||||
numero medio
viaggi Scuola-Bus per studente |
…….. | ||||||||||
lunghezza media
viaggio dello Scuola-Bus Km… |
……… | ||||||||||
sacchetti
rifiuti carta |
….. | ….. | |||||||||
sacchetti
rifiuti plastica |
….. | ….. | |||||||||
sacchetti
rifiuti vetro |
….. | ….. | |||||||||
rifiuti umido | ….. | ….. | |||||||||
riciclaggio
autonomo scuola |
….. | ….. |
Tot. KWh/a della scuola : numero alunni = KWh/a per alunno della tua scuola (consumo di en. elettrica per alunno).
Tot.KWh/a della scuola : superficie scuola in m² = KWh/ m² (consumo di energia elettrica della scuola per m² di superficie).
Questi dati messi a confronto fra di loro possono dare indicazioni molto interessanti per quanto riguarda sprechi e risparmi energetici delle varie scuole (vedi classi di merito).