I livelli della piramide sostenibile
I 4 livelli ( pilastri ) della nostra piramide sostenibile sono:
- I° LIVELLO
si guadagna la certificazione di scuola a scelta verde
- Compilare la scheda energetica per determinare l’ impronta ecologica della scuola con almeno una azione di risparmio energetico (vedi (calcolo dei consumi) a scelta fra:
risparmio energia elettrica
mobilità sostenibile
gestione rifiuti
- II° LIVELLO
si guadagna una stella di merito
- gestione rifiuti
- gestione dei rifiuti
- riduzione rifiuti
- riciclaggio
- accurata gestione materiali di rifiuto
- compostaggio
- trasporti
piedibus
cyclebus
trasporti ecosostenibili
- risparmio energia elettrica
azioni di risparmio energetico con rilevazioni consumi, tabelle, istogrammi e calcolo percentuale riduzione consumi e CO2. vedi ( azioni di risparmio energetico)
- conservazione dell’acqua
- biodiversità
- qualità dell’aria
qualità dell’aria nelle scuole
qualità dell’aria del territorio circostante
radon in Italia
misuriamo il radon nelle nostre scuole
- III° LIVELLO
si guadagnano du stelle di merito
- efficienza energetica
lampade a risparmio energetico
lampade a LED
sensori di movimento
doppio interruttore nelle aule (parzializzazione impianto illuminazione aule, corridoi, palestre)
vedi (efficienza energetica)
- audit elettrico
vedi (utenze elettriche)
- audit termico
vedi (temperature scuola sec.I°)
vedi (efficienza energetica)
- IV° LIVELLO
si guadagnano tre stelle di merito
- energie rinnovabili
sarai in grado di progettare il calcolo di un impianto fotovoltaico per la produzione di energia elettrica della tua scuola.
vedi (calcolo impianto fotovoltaico di una scuola)
- didattica della sostenibilità ambientale con progetti ed esperienze pratiche esportabili anche sul territorio
Le scuole che entreranno nel IV° LIVELLO avranno guadagnato le tre stelle
e la GREEN FLAG
dovranno orientarsi fra questi argomenti
- eco-idee per il tuo territorio
- progetti con calcolo di risparmio energetico per gli enti pubblici
- come insegnare l’educazione alla sostenibilità ambientale ai ragazzi
- progetti innovativi sull’utilizzo delle fonti rinnovabili sul nostro territorio
- acquisizione di aree comunali, zone verde da riutilizzare
- perchè non insegnare anche all’aria aperta
- recuperare e valorizzare le caratteristiche peculiari dei nostri territori
- prospettive globali ( progettazioni comuni ed interscambi con scuole internazionali)
Questo livello sarà sempre aperto per tutte le scuole, con l’auspicio che si realizzino progetti, pubblicazioni, innovazioni tecnologiche fra le classi che vorranno confrontarsi sul web.
Dovrà essere un autoaggiornamento perenne per tutte le scuole con un IMPEGNO continuo e costante.
